introduccion:leonardo davinci el hombre que fue al mismo tiempo pintor,arquitecto,escultor,mecanico,urbanista,ingeniero,filosofo,quimico,botanico,geologo,cartografo,fisico,prercursor de la aviacion ,de la balistica,de la hidraulica,de la optica de la acustica.
entre los papeles de leonardo se encontraron esbozos de todos los proyectos que idealizara y diseños relativos a los estudios cientificos que realizo:un carro de combate ,la ciudad de las calles suspendidas ,el tornillo aereo(rotor) ,un motor a contra pesos con ruedas dentadas,etc.
objetivos: 1ª que el alumno aprenda haciendo
2ª diseñar proyectos efectivos,que permitan una investigacion completa de los contenidos propuestos.
3ª implementar tecnicas del cuestionamiento socratico
4ª reconocer el valor historico de cualquier mecanismo para comprender mejor la evolucion tecnologica de los mismos.
contenidos conceptuales:mecanismos,engranajes,caja de velocidad,calculo de multiplicacion y desmultiplicacion,tipos de trenes....etc.
contenidos procedimentales:construccion de una maqueta.
contenidos actitudinales: valorar al otro,respeto y colaboracion grupal..etc.
actividad:realizar,un trabajo teorico en una primer etapa, en donde estara plasmada la investigacion historica de aquellos mecanismos a trabajar,desarrollo esquematico del proyecto,calculos de relacion velocidad entre dos ejes ,peso,volumen,numeros de dientes,circunsferencia...etc.
segunda etapa:realizar la maqueta propiamente dicha,utilizando un soporte de madera,luego se distribuiran los distintos elementos.
materiales:madera,fibro fasil,todo material que puede ser resiclable,pilas,motores electricos.cables...etc
tiempo:un trimestre.
cierre:exposicion en la semana de las escuelas tecnicas.15-nov.
